隨著教育部「115年沉浸科技導入素養導向教學實施計畫」的正式啟動，學術界與教育界高度關注的焦點，自然落在了深耕科技教育的臺南市。透過全國嚴謹的審核，本市成功遴選出五所核心學校，榮獲全國最高肯定，展現了臺南教育體系在元宇宙與沉浸式教學領域的深厚實力與創新基礎。

這項計畫的成功，絕非單純的技術導入，更體現了深厚的跨域實踐力。臺南市教育局規劃的模式，是讓核心學校擔任經驗傳承的領航者，與多所合作學校共同建立「課程共備」的生態系。這讓教學的重點，從單純的器材使用，轉向了如何讓學生在「體驗、理解、應用」的完整歷程中，掌握解決複雜問題的關鍵素養。

從實際的課程設計中，更能窺見這份在地脈動。例如，部分學校結合安南區的養殖漁業特色，設計了「海洋奇緣」等課程，讓學生在學習過程中，自然地體會到環境保護與在地生計的關聯。另有學校則以赤崁樓海神廟為文化錨點，將歷史傳承與高科技結合，讓抽象的物理現象透過沉浸式的「試煉」變得具體可感。此外，結合「聲音」等生活主題的探究，也促進了學生系統性思考與跨領域溝通的能力。

臺南市政府教育局方面指出，未來將持續深化這類以「在地文化為核心，科技為工具」的教學模式。這不僅是追趕前沿科技的戰略，更是將學術前瞻性，紮根於每一個具備地方特色的班級裡，為提升全市民的學習品質與實務能力，奠定堅實的教育基石。