崑山科技大學樂齡生活產業管理學士學位學程近年積極培育高齡健康促進與社區服務人才，這學期計有5位學生參與「臺灣集中保管結算所公益捐贈補助社區照顧關懷據點方案計畫」，以及臺南市政府衛生局「115年臺南市長者健康促進站計畫」，深入社區照顧關懷據點，依據長者身心需求設計多元且具功能性的課程，透過社區實踐，展現該校培育高齡服務人才的教育成果。

樂活學程學生今年深入社區照顧關懷據點，包括佳里文新關懷據點、南區田寮活動中心、安南區溪頂社區活動中心、麻豆磚井社區關懷據點、東區後甲社區關懷據點等社區。課程內容涵蓋基礎體適能、口腔照護、營養照護、生活數學、藝術輔療與園藝手作等，協助長者促進健康、活化認知、延緩失能，並提升生活品質與社會參與。

計畫案從今年一月啟動迄今，樂活學程進修部五位同學們以各自專長參與社區課程授課，四年級林家卉與胡美滿在「基礎體適能」與「口腔照護－健口動動沒煩惱」課程中，協助長者提升肌力、柔軟度、平衡能力與牙口照護；四年級陳巧慧則把音樂輔療與認知活化概念轉化為「音樂輔療律動」及「生活數學－動動腦，生活沒煩惱」課程，透過節奏、肢體活動與生活化題材，促進長者專注力、情緒穩定與日常應用能力。

三年級李玉清運用營養輔療與健康促進觀念，設計「銀養手作健康吃」課程，引導長者在實作中建立健康飲食概念，並於樂齡學習中心帶領生活數學課程，增進邏輯思考與生活應用能力；四年級蔡寶慧結合手作與藝術輔療，設計玉米花手作與不織布花卉創作，促進長者手部精細動作、創造力與成就感。

一年級的林家羽已有大學學歷並在綠能產業公司上班多年，去年斜槓就讀樂活學程，重新當大學新鮮人。林家羽表示，樂活學程的課程引領他跨域多元學習，對長照產業有更新的認識，目前林家羽在假日時跟著劉采菁老師學習帶領長輩從事盆花插花、苔球園藝與拼貼手作課程，讓長者透過五感刺激、美感體驗與手作創作，豐富情緒表達與生活樂趣。

樂活學程黃毅晨主任表示，學生能在社區現場穩健帶領課程，背後來自在校期間扎實的學習養分，並歸功於多位學有專精的老師們於校內帶領學生進行多項專業研習與實務訓練，其中特別是擅長社區活動帶領的劉采菁老師透過動靜態認知活動設計、銀髮功能性體適能、口腔衛教、高齡用藥安全、以及Canva與動態簡報設計等數位教材應用，利用系統化的學習與演練，讓學生不只學會課程設計，更學會如何觀察長者需求、調整活動難度、引導團體互動，讓課堂所學真正「落地」到社區服務現場。

劉采菁老師指出，進修部學生多具有豐富的人生與工作經驗，透過在校有系統的專業訓練與實務引導，能將原有經驗結合樂齡服務專業，進一步轉化為課程設計、活動帶領與社區陪伴能力。學生從校內研習到社區實作，一步步建立自信，也讓長者感受到年輕世代與熟齡學習者共同投入高齡服務的溫度與創意。

樂活學程黃毅晨主任提到，未來將持續深化與政府機關、社區據點及樂齡學習中心合作，推動在地化、多元化的高齡健康促進服務，培育更多具備專業力、實作力與溫暖陪伴力的樂齡產業人才，歡迎對高齡服務、健康促進、樂齡活動設計、社區照顧與第二職涯發展有興趣的在職人士加入，在校累積專業養分，在社區展現服務影響力，一起讓高齡生活更健康、更有趣，也更有希望。

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