「青少年扮戲計畫」由臺南市政府文化局與影響．新劇場共同主辦，並獲台積電文教基金會「台積電青少年劇場計畫」支持。自2014年起計畫啟動至今，已創作出《少年蒙太奇》、《在路上》、《萬花筒》、《發角》、《共振》、《出脫》、《倒彈》和《i 負一開根號》、《Detour》、《O》、《AUTHENTIC》等11齣原創作品，完成41場演出，99場校園巡演、超過4萬人次參與、舉辦252場推廣活動，培育出131位就讀國內外藝術相關科系的青年，成為培育臺灣表演藝術新秀的搖籃。

「青少年扮戲」由主持人暨總編導呂毅新以藝術結合生命教育的口述歷史劇場，和專業團隊帶領近五十位高中青少年學員，自今年三月起，展開為期半年的戲劇課程，深入探索台前幕後，並在暑假期間進行二十次排練，以「Authentic」為核心進行創作構思、編排與演出。本劇聚焦於當代青少年如何在深偽（Deepfake）技術與人工智慧（AI）加速滲透日常的時代背景下，於網路與生活之間，尋找自我與外在的相處之道。透過戲劇，年輕世代將他們對世界的觀察、情感以及社會現象的反思具象化，透過舞台表演生動呈現。

創作歷程中，參與學員以自身經歷為核心，集體討論並建構劇情，本劇內容取材自學員親身經歷與觀察，涵蓋對AI使用、網路謠言、追星文化、臺南風災、拍片經驗、打工和比賽歷程，豐富題材交織出一幅多元、真摯、具時代感的青春群像。《Authentic》由青少年全程參與創作與演出，從文本發展、角色建構、表演訓練至舞台實作，展現出世代觀點與劇場實踐的整合成果，《Authentic》不僅是一齣作品，更是一場屬於青少年的劇場成年禮。

在表演編排的過程，臺南高商蘇璿墨發現「很喜歡跟大家一起發想主題，隨著丟出的內容越來越多，與自己的經歷連結之後，漸漸凝聚出共識，創造出專屬於我們的劇本。」高雄小港高中薛伊珊感受到「雖然是他人的故事，但其實也有自己的影子在。透過課程及排練的自我覺察與傾聽他人，我開始誠實面對過去，並寫下那些曾被我忽略最真實的心聲。」，德光中學李承祐分享「最難的部份是建立角色的過程，為了表演角色需要去查資料或是訪問，要捨棄平常的慣性，百分百投入角色中。也回想起那時候的自己，開始去思考有沒有人也在經歷這樣的過程，我要怎麼去幫助他們，怎麼用自己的故事給人勇氣與力量」。在宣傳製作方面，台南一中林雋哲發現「相較過去緊張怯場，現在能自在表現自己說出想法。參與宣傳創意發想，開始從觀眾角度思考，用文字與圖像將戲的溫度傳遞下去。」新營高中黃禎淩認為「大家的想法都非常的有創意，給予了這個宣傳很大很多的幫助」，光華高中賴佳璇「沒有幕後的付出，就不會有幕前的光彩。大家都在努力學習和成長，無論在哪個位置，我們都在為同一個目標努力」。同時學員也收穫到戲劇外的生命啟發，來自高雄文藻外語大學五專莊詠嵐說「最大的改變是更加自律了，首先是每天都要通勤，回家後也要填表單做創意發想與為隔天的排演做準備，排演時一分一秒都很珍貴，因此對時間的安排和控制也隨之變有效率」。臺南二中呂翊萱分享「覺得越來越願意表現自己，去嘗試更多的事物。遇到事情不會先覺得自己做不到，而是會想說我先試試看」，長榮中學謝宜恩體會「更認識理解自己，和自己溝通、和自己和解」，土城高中李諠柔察覺「慢慢的，一點點成為了一個勇敢、自信、勇於表達意見、不扭捏的人」，慈濟高中陳秭萱說「我一步一步踏出自己的舒適圈，朝著自己夢想前進」。

今年系列活動「校園戲劇講座暨演出」也進入南科實中、家齊高中、臺南二中、新化高中、後壁高中、新營高中、新豐高中、慈濟高中、德光中學、興國高中、成大南工、臺南高商等十二所高中職，透過示範演出與互動體驗，讓超過一千位學生玩翻劇場語言、打開對戲劇的感知與想像。青少年扮戲製作組學員創意發想的「快閃藝術行動」，前進藍晒圖文化園區，以青春能量發起公共空間的藝術對話。「互動GO！戲劇體驗」集結15位劇團培育的TYA(Theatre for Young Audience)青少年演員，與樂天倫養護中心合作，跟八、九十歲的長輩進行跨世代共融，演員許為雅分享「大家都一樣，只要有人拋出互動訊息，另一方也會跟著一起開始互動。長者只要跟他們接觸，很願意跟我們一起玩」，演員魏亦徵也感謝長輩參與「在互動中，我們互相療癒，真的很榮幸」，充分展現劇場的生命力與社會溫度。之外也在臺南文化中心親子閱覽室舉辦兩場近70人參與的親子同樂「互動GO！親子戲劇體驗」，透過戲劇遊戲凝聚親子關係，藉由互動戲劇重現生命故事，跨世代交流同樂。

邁入第十一年，「青少年扮戲計畫」持續陪伴與引領年輕世代走入劇場，透過創作與演出建立與世界對話的橋梁。誠摯邀請觀眾於8月15日至17日蒞臨臺南文化中心原生劇場，共同見證青少年如何以戲劇回應世界，在真假交錯的時代之境中，辯證自我、凝視現實，於舞台之上，點亮屬於Z世代的真實之光。